Kategoriarkiv: Lesing/skriving

En helg med fri programvare

Jeg satte meg ned denne helgen og hadde en praktisk fundering over fri programvare i skolen. For de som har plaget seg selv med å lese eldre innlegg i denne bloggen er det ingen hemmelighet at jeg er litt skeptisk … Les videre

Skrevet i Åpen skole / GPL, Fri programvare, Google, Lesing/skriving, Web 2.0 | 1 kommentar

The well-informed douche bag

I ein artikkel i Washington Post online skildrar Gene Weingarten eit eksperiment der han har låst seg inne i eit rom i 24 timar med 6 TV og ein laptop for å sjå koss politiske nyheiter spreier seg i ulike … Les videre

Skrevet i Lesing/skriving, Web 2.0 | 7 kommentarer

40 millionar ord som vi kan boltre oss i

Forskning.no melder at ein bande leksikografar og og ingeniørar ved institutt for lingvistiske og nordiske studium ved Universitetet i Oslo i løpet av åtte år har samla ein heller stor korpus av tekstar henta frå bøker, blad, aviser, tekstar frå … Les videre

Skrevet i Klasserom og data, Lesing/skriving, Web 2.0 | Legg igjen en kommentar

Eit tankeeksperiment

Med utgangspunkt i ein interessant diskusjon kring skulens syn på tekst og forfattar, i første omgang om skriftleg tekst, eit par postar ned («Norsklæraren revisited«), kastar eg ut ei skisse som er eit forsøk på å setje opp koss ulike … Les videre

Skrevet i Lesing/skriving, Norskfaget, Wikipedia | 5 kommentarer

Er datamaskina ein guteting?

Litt interessant er det å grave i fordommane kring dette med gute- og jenteaktivitetar, og ein har gjerne trudd at datamaskina var eit typisk gutedomene. PEW-undersøkinga* viser derimot at jentene har inntatt PC-en, som innhaldsprodusentar på weben, i alle høve. … Les videre

Skrevet i Lesing/skriving, Norskfaget, Web 2.0 | Legg igjen en kommentar

Norsklæraren revisited

Leif har eit innlegg på bloggen sin om det å vere norsklærar, der han drøftar ei rekkje forhold rundt yrket, med utgangspunkt i jamnlege påstandar om kor ille det er å vere norsklærar/-lektor. Eg har sjølv nokre år som norsklærar/-lektor … Les videre

Skrevet i Klasserom og data, Lesing/skriving, Norskfaget, Web 2.0, Wikipedia | Merket med | 17 kommentarer

Språkteigen på måndag

Klokka 0903 måndag førstkomande er eg å treffe i Språkteigen på NRK der eg snakkar om ungdommar, skule og digitale tekstar. Av ei nesten samanhengande babling i om lag eit kvarter skal det klyppast ut nokre minutt, så eg håper … Les videre

Skrevet i Lesing/skriving, Norskfaget | Legg igjen en kommentar

Komande teknologiar som vil påverke akademia

New Media Consortium har publisert The Horizon Report, der dei mellom anna peikar på seks "key emerging technologies" som sannsynlegvis vil "enter mainstream use in learning-focused organizations within three adoption horizons over the next one to five years." Vidare drøftar … Les videre

Skrevet i Klasserom og data, Lesing/skriving, Nettsteder, Programvare og OS, Web 2.0 | Legg igjen en kommentar

Alt var betre før, då ein stil var ein stil og folk togg gulrøtter

Og medan vi kan håpe på at skulen oppdaterer eksamensformer slik at dei harmonerer med det vi veit om koss kunnskapar blir bygde, ser vi at kunnskapsministeren jobbar i stikk motsett retning. I staden for å utvikle eksamensformer vidare i … Les videre

Skrevet i Kunnskapsløftet, Lesing/skriving, Norskfaget | 2 kommentarer

Teknologi og kultur

Coca-Cola fornektar seg ikkje, og i ein av dei siste reklamevideoane (som surrar og går på norske TV-kanalar no) er temaet framleis lukke og glede. Denne gongen nyttar dei tydeleg ein dataanimasjon som er lagt tett opp til dataspelestetikken, og … Les videre

Skrevet i Klasserom og data, Lesing/skriving, Spel og simulering | Legg igjen en kommentar